No dia 11 de setembro iniciamos um novo ciclo de oficinas na Escola Professora Alcides Rodrigues Aires. Havia quatorze alunos de turmas das turmas do 7º, 8º e 9º ano. Apresentamo-nos e explicamos o que iria ocorrer durante quatro encontros e dividimos o grupo em duas partes; os que ficaram com os pibidianos de Letras inglês para trabalhar com histórias em quadrinhos- HQ e os que ficariam conosco- Letras português, para aprender sobre o gênero notícia.
Procedemos conforme a seguinte sequência didática planejada:
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Etapa
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Objetivos
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Procedimentos
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Duração
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Interação
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Recursos
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Apresentação dos participantes.
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Estabelecer um vínculo inicial com os
alunos.
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Organizar a sala em círculo e pedir
que cada um se apresente.
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10 min
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Ps - As
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Dinâmica
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Promover a interação por meio do
gênero.
- Os alunos terão contato inicial com
o assunto, sem que saiba do que se trata.
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Sortear diferentes temas para que os
alunos compartilhem notícias recentes que escutaram/leram acerca dos
assuntos.
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20 min
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Papel A4, Canetas.
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Apresentação do tema e diagnóstico do
conhecimento prévio.
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- O aluno poderá identificar as
principais características do gênero.
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Leremos textos do gênero notícia, sem
que esteja especificado o gênero, e debateremos sobre as informações e
características.
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45 min
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Jornais, revistas,data show, caixa de
som.
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Módulo 1
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Os alunos deverão praticar a pesquisa
em campo para futuramente escreverem a notícia.
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Levaremos os alunos à sala onde
estará ocorrendo uma oficina de HQ, para que anotem tudo o que estará
acontecendo. Formando assim, um banco de dados para uma escrita coletiva.
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50 min
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Papel, canetas.
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Módulo 2
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Cada aluno deverá produzir um texto a
partir de suas anotações.
A partir dessa produção inicial
iremos avaliar o conhecimento prévio dos alunos.
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Os alunos formarão duplas para
escreverem uma produção inicial com as situações que registraram.
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30 min
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Data show, notebook.
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Após estabelecermos o contato inicial, sorteamos temas como racismo, queimadas, homofobia, setembro amarelo, com o fito de que os alunos elucidassem notícias que sabiam sobre o assunto, com isso tivemos a oportunidade de discutir por diversas temáticas importantes, bem como fazer alertas e mostrar a importância de compartilhar as situações. Após isso, fizemos as perguntas de pré-leitura e lemos notícias recentes sobre o acontecimentos o estado do Tocantins, pontuamos e explicamos as características do gênero proposto.
Em seguida, convidamos os alunos a irem à sala em que estava ocorrendo a oficina sobre HQ, pedimos que observassem atentamente tudo que ocorria, sem fazer nenhuma interferência. Passaram-se alguns minutos e retornamos ao Laboratório de informatica para que eles relatassem o que haviam observado, parabenizamos e mostramos que apesar de que estávamos no mesmo ambiente juntos cada um observou aspectos distintos.
Faltando alguns minutos para o término da aula, recapitulamos a explicação do gênero, das características e montamos uma curta notícia com as informações coletadas por eles. Finalizamos o encontro com os encaminhamentos de que eles deveriam levar na próxima aula revistas e jornais impressos.
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| Primeiro contato com todos os alunos e pibidianos no laboratório de informática. |
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| Oficina sobre o gênero notícia- momento de produção coletiva e identificação das características predominantes. |
