Pibid Letras UFT - Porto Nacional

Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência do curso de Letras. Coordenação: Profa Dra Adriana Capuchinho. Supervisores: Colégio Pedro Ludovico Teixeira: Prof. Roberto Oliveira; Colégio Alfredo Nasser: Profa Ma. Evilmara Casimiro; Colégio Dom Domingos Carrerot: Prof. Fábio Manduca

terça-feira, 23 de abril de 2024

4° encontro com a turma do 1°ano do ensino médio com o gênero teatro. Escola Cem Félix Camoa

By Rayara Mirielly - abril 23, 2024 Nenhum comentário:
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Como forma de articulação deste subprojeto com o projeto institucional, o PIBID Letras da UFT, núcleo Multiplas Linguagens em Porto Nacional, pretende promover, por meio de um trabalho interdisciplinar e transdisciplinar, ações curriculares que proporcionem o diálogo entre os docentes e discentes envolvidos no PIBID para a construção de propostas pedagógicas que busquem a contextualização interdisciplinar, social e cultural, estabelecendo a práxis como processo formativo. (...) Utilizaremos informações e experiências inter e transdisciplinares, bem como enfoque na interpretação e produção dos gêneros discursivos e nos recursos tecnológicos, cada vez mais meios de empoderamento e produção de saberes. Espera-se também o desenvolvimento de ações que expandam nossos olhares em termos de ensino, pesquisa e extensão, ampliando e dinamizando a compreensão sobre o trabalho na educação básica numa perspectiva que inclua todos os sujeitos que fazem parte da nossa sociedade, sobretudo no nosso Estado, conforme previsto no projeto institucional.

A UFT tem como meta ser reconhecida nacionalmente até 2022, pela excelência no ensino, pesquisa e extensão prevendo a promoção dos seguintes valores:

· Respeito à vida e à diversidade;

· Transparência

· Comprometimento com a qualidade

· Criatividade e inovação

· Responsabilidade social

· Equidade

Diante desses valores, articularemos via trabalho com linguagens diversas, e em conjunto com todos os envolvidos, ações que os priorizem e os tornem elementos que contribuam para a formação de seres humanos mais sensíveis, críticos e agentes de transformação.


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